Dar una mirada al aprendizaje autonomo donde se busca tener capacidad de autoraprender, es decir, donde el indiviudo adquiere la habilidad para aprender por si mismo es un reto que desde la mentalización de cada uno se hace posible para tener la capacidad de dirigir su propio conocimiento.
En el fondo el estudiante autónomo desarrolla habilidades para implentar acciones, resolver problemas, lo que conlleva a que sea él quien maneja su motivaión, dándole sentido a sus acciones y adminsitrando su tiempo.
¿Cómo lograrlo? Hoy es posible gracias a las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación TIC´s que han hecho posible una eduación on line.
Entendidas como un medio eficaz para la búsqueda de información, ellas son un aliado del aprendizaje autónomo porque nos brindan posiblidades infinitas.
Y si las TIC´s las entendemos como una herramienta, casi un vehículo de acceso a la información, ¿cómo podremos vincularla con la psicología?, es la pregunta que surge en el camino que estamos trazando. Y el tratar de resolverla es la finalidad de esta página.
Si buscamos en los aspectos más relevantes entre la psicología y las TIC´s como por ejemplo prepararnos metalmente para tener la voluntad de buscar la información, aprendiendo a pensar, enriqueciendo el interior con esquemas y operaciones mentales que permitan acceder a una preparación propia, individual con deseos de satisfacer las necesidades de conocimiento que nos despierta nuestro propio sentimiento de autoformación.
Como aprender es un acto mental que podemos complementar desde las ayudas que nos ofertan las TIC´s, la psicología debe estar en un modo de actualización permanente para que los aprendices autónomos se valgan de su ayuda para formarse cada día con mejores herramientas y mayores resultados.
